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鼓楼少儿书法培训班课程

发布时间:2018-06-11 03:01

  书法培训报名南京m墨鹤教育,开设硬笔书法:钢笔字,铅笔字;楷书,行书等课程,另外在教学中我们不只是教学书法,更能教学孩子学习处世之态度,人生之修养。想学习书法快来报名吧!

  本中心开设小学生快乐楷书班,方法新颖、生动,◇关于秒速赛车首页◇,是楷书教学的新突破,时间短、见效快。让孩子体验到练字、识字的乐趣,“墨鹤练字”乔老师说:“目前不少小学生握笔姿势、写字笔顺不正确,还坐不住凳子,已成为家长的问题之事。我们在教写字的过程中,纠正这些不良习惯。培养出孩子的定力,练得一手好字,让孩子在今后的学习、生活中信心倍增!”

  握笔姿势训练、基本笔法训练、章法排列训练、速度提高训练、眼力提升训练、节奏强化训练。

  现场反复示范,使学生明白笔法的来龙去脉,定质定量进行练习,保证练习效果,同时要不断去发现学生的每个小的进步,及时给予鼓励。

  为了使学生易懂易记,领会要领,老师会把关键动作和基本要领进行形象有趣的比喻和讲解。

  儿童学习硬笔书法(铅笔字),可以磨练耐性,改变上课不专一,好动的性格。写字也可以开发人的右脑,提高学生的审美能力,养成严谨认真的好习惯。从简单的笔划描摹开始到临摹一句话,一首诗,及完成一幅硬笔书法作品,使学生养成良好书写习惯,规范书写姿势和执笔姿势。对字的笔画顺序正确书写,培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的态度,感受中国的传统文化。

  ①想让学生爱写字,就得让学生对汉字本身产生兴趣,汉字本身就是很有意思的,只不过需要老师为小朋友们讲解,让他们意识到汉字的无穷魅力。

  ②谜语:小孩子是很喜欢玩猜谜语的,如果你能把一些简单的字制作成谜语的话,不仅能够激发他的学字写字练字兴趣,当他掌握一个谜语后,一定会去问其他的小朋友的,以此类推,会有很多人知道这个谜语,然后掌握这个汉字

  ③顺口溜:像顺口溜非常便于低年级的同学识字,尤其是一些极易混淆的字体,而且顺口溜可以当成儿歌来教,既增加了趣味性,还能增加孩子对汉字、对书法、对练字的兴趣,好处多多。

  在前行的路上,学会审美,当学生的审美意识增强后,他会用自己的方法来拆装一个字,形象记忆的效果是好的。我们的教师在教学活动中,要用笔画的书写是否到位,是否变化,字与字的间距、大小变化,自然段中每个字的分布安排等去逐渐的影响学生,逐步的让学生从不会欣赏到学会欣赏,在心灵深处萌发“美”的兴趣,也就产生跃跃欲试的写字欲望,从而激发写字兴趣。

  教低年级学生不同于高年级学生,高中任课老师可以随意在黑板上写字,学生能理解意思就行,也能加快教学速度,小学课堂就不行了,小学教学任务少,现在又实施了“减负”,所以孩子们都是比较轻松的,教师不必赶任务式地教学,在低年级学生学字阶段,我们要起好模范带头作用。

  俗话说,提笔即是练字。认为学生写字,不要求写多,重在正确入体。因此,教师在课堂内外作业的设计与布置上要力求“少而精,活而实”。尤其是在低年级的写字作业设置上,不应要求学生写得多,而是让学生自己决定的抄写的遍数,写正确、漂亮、记住就行了。这样使学生一边动手,一边动脑,虽然数量少,但已经能达到目的了。教师在批改作业时更要一丝不苟,批改符号要规范,批语的字迹也要工整、秀丽、有示范性。每次写字作业结束后,我都要从当天书写的作业中选出“优、良、中”三个等级的作业各几本,利用课前或课间的时间,进行小组传阅或集体展览、师生评议。这样就能让同学们知道自己好的地方和自己不足的一面。

  学字练字是非常枯燥的一件事情,因而小学生的学习积极性不高,我们的老师在教学过程中能够吸引同学的注意,幽默式地教学,同学们肯定更加容易接受,效率也会大大提高。

  因为自己写字好而被老师赞扬了,结果肯定是:会更加努力用功的练字,得到更多人的表扬。

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